«Хвалебная математике».
( на мотив песни Высоцкого В. «Утренняя гимнастика» ).

Спросим мы при всем народе:
«Что в порядок ум приводит?
Что же для ума у нас гимнастика?»
Ломоносов так сказал,
Он, поверьте, не солгал
Ну, конечно, это математика!

Цицерон ему добавил.
Он ведь тоже не слукавил,
Что в трудах такое приключается:
Ошибаться может каждый,
При ошибке оставаться –
Только у безумных получается!

Если вам дана задача,
Не надейся на удачу.
И отбрось скорей своё мечтание:
Тут сложенье не пойдет,
Сосчитать остаток чтоб,
Применят люди вычитание!

На уроках не скучаем:
Синус, косинус считаем,
Логарифмы, корни уравнения,
То пропорции решаем,
То задачи составляем.
Нам по нраву эти упражнения!

Теорема Пифагора
Принесла нам много горя.
Сотня доказательств разбиралися.
Лишь немного подрастем,
Их еще полста найдем.
Ну, не столько. Все же обсчитаешься!

Геометрия Евклида
В еле измененном виде.
И она до селе изучается.
Лобачевский все исправил,
С ног на голову поставил.
Нестыковка в мыслях получается!

«Математики сухие, ограничены, слепые.
Им совсем не свойственно прекрасное» -
Так чудак один сказал.
Он был болен или лгал,
Или было что-то с ним ужасное.

На него мы не в обиде.
Поворот такой предвидев:
Для ума ему нужна гимнастика.
Что б разумным сразу стал,
Лаконичным и не лгал,
Тут ему поможет маткматика!

Мы хвалебную вдвоем
Математике поем.
Нелюбовь, конечно, от незнания.
Кто трудолюбив и умен,
И всегда благоразумен,
Тот достигнет всех высот признания!

«Ода геометрии».
(сценка для двух действующих лиц. Мальчик – «м», девочка – «д»).
М.
-Эй, сестренка, что ты учишь?
Д.
-Геометрию, браток.
М.
-Это что же за наука?
Д.
-Подойди ко мне, дружок.
Это, брат, такая штука:
Без нее ты никуда!
В общем, так сказать короче:
Ни туда и ни сюда!
Без нее, браток не сможешь
Профессионалом стать.
Не сломать и не построить,
Не летать и не пахать,
Не нырять в морские бездны
И кроссворды сочинять,
И на древних экспонатах
Тайнопись расшифровать….
М.
- Стоп! Стоп! Стоп! Во! Заливает!
Геометрия! Браток!
Проще в жизни все бывает!
И не в пользу твой урок!
Ну, сестренка, коль все знаешь
И, что б я знал наперед,
Объясни-ка по понятней:
Кто трусы ребятам шьёт?
Может скажешь математик?
Геометр? Не пойдет!
Д.
-Что я слышу? Ты смеёшься?
Не советую спешить.
И тебя я попытаюсь
Просто переубедить.
В лоб скажу, что б стало ясно
Всё моё намеренье:
«Геометрия» - по-русски,
Значит «землемеренье»
Вот, к примеру, без замеров
Мы сошьём трусы тебе.
Эти могут потеряться
(приставляет к нему очень большие трусы в горошек, вырезанные из картона)
При купании в воде.
Эти – будут длинноваты (приставляет длинные трусы),
Ну, а эти – коротки (приставляет очень короткие трусы).
Эти - будут узковаты (приставляет очень узкие трусы),
Ну, а эти – широки (приставляет очень широкие трусы).
А теперь, дружок, послушай:
Прежде, чем трусы пошить,
Их, наверно, кто-то все же
Должен будет раскроить!
Что б равны детали были,
Здесь важна симметрия.
Вот и тут, не дать, не взять:
Сплошная геометрия!
М.
- Ну, довольно! Убедила!
Вот как только подрасту,
Я твою науку эту непременно изучу!
А пока я - на природу.
С одноклашками – в футбол!
Может быть и мне удастся
Залепить в ворота гол.
Ну, а ты грызи науку!
Как приду, что б понял я:
На кой лад нам – футболистам-
Геометрия твоя!